Hippocrates 2.0 è un innovativo software di elearning per la completa organizzazione e gestione di percorsi formativi di Formazione Continua in Medicina.

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DIECI MOTIVI PER SCEGLIERE LA PIATTAFORMA DI FORMAZIONE A DISTANZA HIPPOCRATES 2.0
 
L’interfaccia pubblica è ideata per essere estremamente intuitiva nell’utilizzo, con lay-out grafico moderno e personalizzabile.

La piattaforma include tutte le possibili gestioni utili e necessarie a un provider per erogare cosi FAD ECM.

La piattaforma soddisfa tutti i requisiti espressi dalle linee guida, criteri e decreti emanati dal ministero e dalle Regioni e viene costantemente aggiornata a tali parametri di utilizzo.

E’ conforme alle specifiche legislative in termini di privacy, trattamento dei dati (Informativa ai sensi del D.Lgs. 196/2003) e soddisfa i requisiti dell’autocertificazione (dell'art. 46 D.P.R. n. 445/2000).

E’ interamente scalabile e modulare, per consentire integrazioni future con nuove funzionalità, siano esse richieste dal Ministero, dalle Regioni o dal Provider stesso.

Permette di decentrare ogni possibile problematica tecnica, introducendo inoltre varie funzionalitĂ  automatizzate tra cui la produzione degli attestati di partecipazione e di acquisizione crediti, la raccolta associata dei dati sulla qualitĂ  percepita, la produzione delle fatture e dei flussi di dati da trasmettere
               alle Regioni/Ministero ecc…

E’ possibile allestire corsi molto semplici (anche blended e off-line) oppure complessi, ad elevato valore formativo, utilizzando animazioni esplicative o contenuti multimediali e interattivi.

I moduli formativi possono essere veicolati indifferentemente attraverso internet, mediante supporti ottici durevoli (DVD/CD-Rom) o riviste, opuscoli ecc...

Tutte le attività e problematiche tecniche (gestione dei servizi, utilizzo di banda, assistenza tecnica ai discenti ecc…) sono delegate al partner tecnico.

E’ predisposto per un’imminente implementazione di strumenti formativi sincroni (videoconferenza, chat, forum, wiki ecc..) e per la futura implementazione di ambienti formativi personalizzati (PLE: Personal Learning Environment).



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