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RAPPORTO ANNUALE top Resoconto stilato annualmente sulle attività svolte.
Tutti gli Enti accreditatori producono ogni anno un Rapporto annuale sulle attività ECM che include, tra l’altro, i criteri utilizzati per la programmazione e i risultati delle verifiche e dei controlli effettuati. La Commissione nazionale per la formazione continua, sulla base di tali Rapporti, produce un Rapporto annuale sulle attività ECM in Italia che descrive anche gli eventuali punti critici del sistema comprese le differenze tra gli Enti accreditatori.
RELATORE top Esperto di specifico contenuto di formazione: è inserito nel contesto dell’evento formativo per la sua particolare esperienza sull’argomento. La sua performance viene di norma gestita dalla segreteria scientifica ed è strumento didattico tipico degli eventi tradizionali tipo congressi, convegni, tavole rotonde e così via.
REQUISITO top Ciascuna delle caratteristiche necessarie e richieste affinché un prodotto/servizio risponda allo scopo (vedi qualità).
RESPONSABILE DELLA QUALITA' top Soggetto con elevate competenze nella gestione del miglioramento della qualità, con almeno tre anni di esperienza in strutture di formazione.
RESPONSABILE DIDATTICO top Soggetto con elevate competenze andragogiche, in particolare relative alla formazione degli operatori sanitari, con almeno tre anni di esperienza.
RESPONSABILE ORGANIZZATIVO top Responsabile organizzativo o segreteria organizzativa: con questo termine si intende definire la persone o le persone o la struttura (composta da più persone) che svolge compiti di pura natura amministrativa: organizzazione logistica, accreditamento, accoglienza partecipanti, ecc. Comunque non può essere equiparato al responsabile scientifico, responsabile del corso.
RESPONSABILE SCIETIFICO top Responsabile scienfitifo del progetto o Responsabili scientifci del progetto (gruppo di lavoro): con questo termine si intendono indicare le persone che lavorano alla realizzazione di un progetto didattico tipico del corso di formazione con metodologie attivite/interattive. E cioè coloro che definiscono gli obiettivi didattici, scrivono il progetto del corso, ne preparano i materiali didattici, coordinano i docenti e possono a loro volta svolgere il ruolo di docente. Svolgendo questo tipo di funzioni si trovano ad essere in varia misura a conoscenza di gran parte dei contenuti del corso, proprio per questo non è possibile che possono parteciparvi anche in qualità di discenti.
RESPONSABILI DELL'ATTIVITA' FORMATIVA top L'organizzazione generale delle attività formative curate dal Provider eve prevedere la designazione di soggetti esperti in grado di assumere la responsabilità dei diversi dettori organizzativi. In particolare è necessario che sia assicurata la disponibilità di; un responsabile della qualità (vedi) un responsabile didattico (vedi) un responsabile scientifico (vedi).
RESPONSABILITA’ DEL PROVIDER ACCREDITA top Conflitto d’interessi : vigilare che il contenuto scientifico degli eventi accreditati non incorra in conflitti relativamente ai rapporti tra evento e ditte sponsorizzatrici.
Monitoraggio sui Relatori.
Verifica delle presenze .
Analisi statistica e qualitativa dei risultati dei singoli eventi accreditati.
Gestione dei dati.
REVISIONE TRA PARI top Tecnica di valutazione e miglioramento della qualità della erogazione delle cure. I valori e coloro la cui attività viene valuta appartengono alla stessa professione.
RICERCA - AZIONE top Ricerca applicativa attuata confrontando su campioni di soggetti atti o comportamenti diversi, oggetto della ricerca
RICERCA SPERIMENTALE top Ricerca tesa a confermare o a rigettare una ben definita ipotesi di lavoro esplicitata preliminarmente al progetto di ricerca.
RILEVANZA top Proprietà di un obiettivo o, di un intero evento formativo che esprime non l’importanza dell’argomento in sé, ma il suo significato e il suo impatto rispetto alle attività e ai compiti professionali specifici dei discenti a cui si rivolge.
RISULTATO top Raggiungimento di obiettivi di processo nel cammino che porta agli esiti.
A cura del Comitato Tecnico Scientifco:
Lamberto Pressato, Cesare Scandellari, Luciano Galliani, Luisa Saiani, Paolo Moreni.
FONTI BIBLIOGRAFICHE
Guilbert JJ. La guida pedagogica. Roma, Ed. Armando 1981;
M. Knowles, Quando l’adulto impara, Franco Angeli, Milano, 1996;
Castellucci A., Spiani L., Sarchielli G., Marletta L., Viaggi guidati, Franco Angeli, Milano, 1997;
Glossario a cura di Italo Bassotto;
Saiani L. ,Palese A. Glossario minimo-Assistenza infermieristica e ricerca, 2002, 21, Suppl. al n. 2;
La Commissione nazionale per la Formazione Continua, Requisiti minimi per l’accreditamento di provider per l’ECM, 11 novembre 2004;
Glossario ECM e FAD, Giuseppe Ventriglia e Enrico Turbil, Centro Scientifico Editore.
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