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Formazione A Distanza (FAD) top Secondo la definizione Asfor, si tratta di una "metodologia didattica che permette allo studente di dedicarsi all’attività di formazione dal proprio posto di lavoro o da casa. Discente e docente si trovano in spazi fisici diversi e l’attività formativa avviene anche in spazi temporali diversi".
Valerio Eletti, docente di e-Publishing e e-Learning alla Facoltà di Scienze della Comunicazione de La Sapienza, sottolinea come la Fad non sia "invenzione" dei nostri giorni, ma nasca, con modalità diverse e per rispondere a problematiche e esigenze differenti, almeno due secoli orsono: "I prodotti di Fad sono realizzati, indipendentemente dalla tecnologia utilizzata, per soddisfare l'esigenza di svincolare l'intervento formativo dallo spazio e dal tempo. Sciogliere il vincolo spaziale significa poter fruire del materiale didattico in un luogo differente da quello in cui viene realizzato; superare il condizionamento temporale consente invece di nono essere costretti alla simultaneità dei momenti di erogazione e di fruizione. […] Anche nel caso della nascita della formazione a distanza, come per la diffusione della cultura in generale, le modalità attraverso cui si diffonde la conoscenza sono dipendenti dalle tecnologie utilizzate per la sua stessa trasmissione. La storia della Fad è quindi condizionata dallo sviluppo tecnologico ma è soprattutto l'espressione delle esigenze culturali, storiche, economiche della società in cui si colloca".
In effetti, storicamente, si è soliti distinguere tre generazioni di FAD: la FAD di prima generazione fa riferimento alla formazione, nata nel primo Ottocento, che ha sfruttato le reti di trasporto e i servizi postali per diffondere materiali,ovviamente cartacei (i cosiddetti corsi per corrispondenza); la FAD di seconda generazione punta sull'ausilio di sussidi multimediali, come le videocassette o i Cd-Rom; la FAD di terza generazione è basata sul computer per quanto riguarda la produzione di contenuti (WBT), e su Internet, ma soprattutto cerca di svincolarsi dal problema della dislocazione spazio-temporale attraverso l' uso della rete e delle tecnologie di comunicazione online.
Formazione on the job top Tipologia di formazione professionale in cui le abilità speciiche e le competenze da apprendere vengono insegnate nell' ambito dell' attività lavorativa stessa.
Formazione professionale top Processo di formazione che deve favorire l’occupazione in stretto collegamento con le richieste che provengono dal mercato del lavoro. I corsi forniscono quindi le conoscenze teoriche e le capacità pratiche necessarie per svolgere in modo qualificatoi ruoli lavorativi. Nel caso della formazione professionale pubblica, la gestione dei corsi è affidata a Enti di Formazione, pubblici e privati, riconosciuti idonei dalla Regione a svolgere queste attività. I percorsi formativi possono avere differenti modalità di erogazione: tradizionale o d’aula, a distanza (corsi online e/o offline) e blended(in cui entrambe le modalità, a distanza e aula, si combinano per creare un unico e più articolato percorso.(Asfor)
Feedback (retroazione) top In psicologia, il termine designa l' effetto retroattivo di un messaggio o di un'azione su chi lo ha emesso o prodotto, e, per estensione, anche la verifica dell'efficacia del messaggio stesso. In ambito più generale, viene usato per indicare una forma di risposta, o l' effetto di controreazione a un fenomeno (ad es.: considerare il f. di una campagna pubblicitaria).
Con riferimento all' e-learning, indica l'informazione sul livello della propria preparazione, informazione che l'allievo può trarre da test e verifiche proposte dall' insegnante o effettuate nell' ambito del corso come momenti di autovalutazione. Simmetricamente, sono anche le informazioni che il docente trae, sulla base dei risultati conseguiti (a livello individuale e collettivo) e dai dati relativi al tracciamento, sulla validtà e adeguatezza dei singoli moduli del percorso formativo e sull' efficacia efficacia di questo nel suo complesso.
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