 |
L’area didattica prevista nel sistema Hippocrates 2.0 è costituita da un menu configurabile che permette l’accesso alle funzione integrate nella piattaforma.
Nell’area di fruizione del corso in modalità asincrona è possibile progettare e costruire qualsiasi contenuto formativo.
Il sistema può prevedere l’inserimento di un modulo formativo multimediale ed interattivo con alto valore formativo costruito ad hoc ma anche un semplice messaggio che invita l’utente a fruire dei contenuti su un altro media. E’ possibile, ad esempio, fruire del contenuto formativo presente su riviste cartacee o studiando determinati articoli scientifici.
In questo contesto Different Web progetta e realizza moduli formativi e learning object con l’ausilio delle migliori tecnologie disponibili utilizzando il seguente metodo di lavoro:
• Raccolta, elaborazione ed ottimizzazione del materiale utile allo sviluppo del contenuto didattico;
tale materiale potrĂ essere reso disponibile in qualunque formato: tradizionale (carta, foto, immagini, minidv, vhs ecc) o elettronico (files PowerPoint, Word, Pdf, Excel, avi ecc);
• Sulla base dei supporti forniti si andranno a sviluppare:
- Testi, schede, questionari e test;
- Immagini, grafici, schemi e tabelle;
- Animazioni esplicative 2d e 3d;
- Produzione filmati e editing video;
- Registrazione audio, voci e relative sincronizzazioni.
• Assemblaggio finale del materiale elaborato e revisione del prodotto finito da parte del responsabile scientifico che potrĂ suggerire eventuali correzioni prima della pubblicazione;
• ConformitĂ dei moduli formativi sviluppati con lo standard SCORM 2004.
Nel caso di corsi sincroni è possibile utilizzare sistema di videoconferenza e web meeting o progettare specifici modelli formativi quali, ad esempio, congressi in streaming, casi clinici interattivi ecc.
|
|
|
 HIPPOCRATES E IL DISCENTE |
|
|
 |
|
|
|
Il sistema più semplice e potente per gestire e pubblicare via web corsi accreditati ecm
